Vineland-II – Vineland-II vil blive erstattet af Vineland-3 den 1. juli 2022

Vineland-II vil blive erstattet af Vineland-3 den 1. juli 2022

Vineland-2 er blevet erstattet af en ny version med nye standarder og forbedret indhold. Læs mere om Vineland-3 her. Hvis du har spørgsmål eller tvivl om den nye version, kan du kontakte vores produktspecialister.

Vineland er et af de internationalt mest anvendte og anerkendte redskaber til udredning af adaptiv adfærd. Vineland-II giver både et mål for generelle adaptive færdigheder og for færdigheder inden for mere specifikke adfærdsdomæner. Der findes et interviewskema og et forældreskema med skandinaviske normer for aldersintervallet 2:0–21:11 år. Dertil findes et lærerskema, som også er tilpasset skandinaviske forhold. Lærerskemaet har ikke skandinaviske normer, men kan anvendes til indhentning af kvalitativ information, som kan supplere informationen fra forældre- eller interviewskemaet.

Ved hjælp af Vineland-II kan man vurdere en persons adaptive adfærd inden for følgende fire adfærdsdomæner:

• Kommunikation
• Almindelig daglig livsførelse
• Socialisering
• Motorik

I forældre- og interviewskemaerne findes i tillæg en valgfri del, som muliggør en kvalitativ vurdering af eventuelle adfærdsproblemer.

Forfatterne definerer adaptiv adfærd som præstation i forbindelse med daglige aktiviteter, der er nødvendig for at klare sig på et personligt og socialt plan. Der er fire væsentlige principper knyttet til denne definition på adaptiv adfærd:

• Adaptiv adfærd er aldersrelateret.
• Adaptiv adfærd defineres af andre menneskers forventninger eller normer.
• Adaptiv adfærd er foranderlig.
• Adaptiv adfærd handler om en persons typiske adfærd, det vil sige hvad han eller hun faktisk gør i forskellige situationer - ikke hvad han eller hun kan gøre.

Vineland-II kan anvendes i en række sammenhænge, hvor der er behov for at vurdere, hvordan en person fungerer i hverdagen. Information om en persons adaptive funktion er vigtig i forbindelse med udredning og diagnosticering, planlægning og opfølgning af behandlingstiltag samt ved udformning af støtteordninger.

Dansk tilpasning

Den danske version af Vineland-II er sprogligt og kulturelt tilpasset danske/skandinaviske forhold, og har skandinaviske normer.

Det skandinaviske standardiseringsarbejde beskrives i manualen. I tillæg til normdataindsamlingen, blev der indsamlet kliniske data blandt børn og unge med autisme.