Børns udvikling og kognitive funktion
Vurdering af børns udvikling og kognitive funktion
Mange kommuner og klinikker arbejder med at vurdere og kortlægge børns psykologiske og neuropsykologiske udvikling. Her har vi samlet tekster og information, som kan være en hjælp i dette arbejde. For eksempel finder du en artikel om Verbalt Forståelses Indeks i WISC-V, herunder hvilke muligheder og begrænsninger der knytter sig til vurdering af sproglige evner i en intelligenstest. Vil du vide mere om BASC-3, anbefaler vi, at du læser artiklen om udvikling og anvendelse af BASC-3. For bedre at forstå hvordan de forskellige elementer af WISC-V er sammensat, anbefaler vi at læse artiklen om faktoranalyse og faktorstruktur i WISC-V.Spørgsmål og svar om udredningsarbejdet med børn
Hvordan kan det være, at resultatet på HIK ender med at være lavere end de i forvejen lave resultater på indekserne?Læs svaret her
Hvordan kan det være, at HIK bygger på resultater fra 10 delprøver i WISC-IV, men kun 7 delprøver i WISC-V?
Læs svaret her
Kan jag anvende WISC-V i stedet for WAIS-IV til at udrede en 17-årig?
Læs svaret her
Resultatet fra en WISC-test er ujævnt på tværs af indekser. Betyder det, at resultatet ikke er pålideligt?
Læs svaret her
Faktoranalyse og faktorstruktur i WISC-V
Vil du have en bedre forståelse for, hvorfor WISC-V har fem faktorer (primære indekser), bør du læse denne artikel. Her kan du lære om, hvad en faktoranalyse er, og hvordan faktoranalyser er anvendt i udviklingen af WISC-V.Flere oplysninger om Børns udvikling og kognitive funktion
BASC-3 Øget præcision i kliniske vurderinger
Randy W. Kamphaus er en af forfatterne bag BASC-3. I artiklen diskuterer Randy udviklingen af BASC-3, og hvordan den seneste version er blevet forbedret i forhold til de tidligere.
WISC-V, Verbalt Forståelses Indeks og sprogforståelse
Verbal Forståelses Indeks i WISC kan give indsigt i et barns ordforståelse og verbale begrebsdannelse, men ofte skal vi have meget mere information end det for at kunne diagnosticere sproglige vanskeligheder.
Test
Raven's 2
Findes også digitalt på vores platform Q-global.
Brown EF/A
Findes også digitalt på vores platform Q-global.
BASC-3
Findes også digitalt på vores platform Q-global.
Bayley-4
Digital version på Q-global.
Vineland-3
Findes også digitalt på vores platform Q-global.
WPPSI-IV
Test til vurdering af kognitive evner hos mindre børn.
WISC-V
Findes også digitalt på vores platforme Q-interactive og Q-global.
Relevant information
WPPSI-IV Eksempelrapport Q-global
Eksempelrapport for WPPSI-IV på Q-global
Spørgsmål og svar om Bayley-4
Her kan du se svarene på 15 spørgsmål om Bayley-4. Du finder information omkring alt fra normeringen til administreringstid. Har du andre spørgsmål, kan du selvfølgelig altid kontakte os.
Bayley-III og Bayley-4: Hvad er forskellene?
Vil du vide mere om, hvad der er blevet opdateret i den nyeste version af Bayley? Her har vi samlet forskellene i en let og overskuelig oversigt.
Faktoranalyse og faktorstruktur i WISC-V
Vil du have en bedre forståelse for, hvorfor WISC-V har fem faktorer (primære indekser), bør du læse denne artikel. Her kan du lære om, hvad en faktoranalyse er, og hvordan faktoranalyser er anvendt i udviklingen af WISC-V.
WISC-V, Verbalt Forståelses Indeks og sprogforståelse
I denne artikel fremhæver vi muligheder og begrænsninger ved at kortlægge sproglige vanskeligheder med WISC-V. Verbal Forståelses Indeks i WISC kan give indsigt i et barns ordforståelse og verbale begrebsdannelse, men ofte skal vi have meget mere information end det for at kunne udelukke eller bekræfte tilstedeværelsen af sproglige vanskeligheder.
Større klinisk præcision og forenklet tolkning af den nyeste version af BASC
Randy W. Kamphaus er en af forfatterne bag BASC-3. I artiklen diskuterer Randy udviklingen af BASC-3, og hvordan den seneste version er blevet forbedret i forhold til de tidligere.
Relateret til Børns udvikling og kognitive funktion
Tilmeld dig vores nyhedsbrev
Vil du have aktuel information om vores test og kurser? Tilmeld dig vores nyhedsbrev.