Case: Motorisk udvikling og Movement ABC-2
Denne case handler om otteårige Chloe, hvis forældre oplever, at hun har motoriske vanskeligheder. Ved hjælp af Movement ABC kortlægges Chloes motoriske færdigheder. Teksten giver også et godt indblik i tolkningsprocessen af resultatet fra Movement ABC.
Temaer
Test
Q-interactive
Læs mere om Q-interactive her.
Sensory Profile 2
Rating skalaer til vurdering af sensorisk bearbejdning. Findes også digitalt på vores platform Q-global.
Raven's 2
Findes også digitalt på vores platform Q-global.
Brown EF/A
Findes også digitalt på vores platform Q-global.
TROG-2
Test til vurdering af receptive grammatiske færdigheder.
TEA-Ch
Test til vurdering af opmærksomhedsfunktioner hos børn og unge.
CELF-4
Test til vurdering af sproglige vanskeligheder.
CCC-2
Tjekliste til screening af sproglige vanskeligheder.
BASC-3
Findes også digitalt på vores platform Q-global.
Bayley-4
Digital version på Q-global.
BESS
Findes også digitalt på vores platform Q-global.
Bayley-III Motor Scale
Test til vurdering af spæd- og småbørns motoriske udvikling.
Bayley-III Screening Test
Screening af kognitiv, sproglig og motorisk udviklingsforsinkelse hos spædbørn og mindre børn.
Bayley-III
Test for alsidig vurdering af spædbørns og mindre børns udvikling.
WNV
Ikke-verbal test til vurdering af kognitiv funktion hos børn og unge.
Sensory Profile Adolescent/Adult
Test til vurdering af sensorisk forarbejdning.
Vineland-3
Findes også digitalt på vores platform Q-global.
PEDI
Test til vurdering af nedsat funktionsevne hos børn.
CTQ
Selvrapporteringsskema til retrospektiv vurdering af traumer.
PPVT-4
Test til vurdering af receptivt ordforråd.
BOT 2
Test til vurdering af fin- og grovmotorik.
Movement ABC-2
Test til vurdering af børns motoriske udviklingsniveau.
Beery VMI-6
Test til screening af problemer med integration af visuel og motorisk evne.
BYI-II
Screening og vurdering af emotionelle og sociale problemer hos børn og unge.
WPPSI-IV
Test til vurdering af kognitive evner hos mindre børn.
D-KEFS
Test til udredning af eksekutiv funktion hos børn og voksne.
D-REF
Findes også digitalt på vores platform Q-global.
WISC-V
Findes også digitalt på vores platforme Q-interactive og Q-global.
PEDI-CAT
Findes digitalt på vores platform Q-global.
Relevant information
Case om depression og suicidalitet
I denne artikel møder vi Sasha, en 17-årig pige, der nægter at gå i skole og er begyndt at udvise selvdestruktiv og suicidal adfærd. Efter konsultation med en læge bliver Sasha indlagt på en voksenpsykiatrisk afdeling og bliver undersøgt ved hjælp af Beck Depression Inventory 2, Beck Hopelessness Scale og Beck Sacle for Suicide. Artiklen rapporterer om testresultaterne, samt om psykologens konklusioner.
Case: Hvordan kan omgivelserne støtte Noah, inden han skal begynde i skole?
Denne case beskriver, hvordan en kortlægning med Sensory Profile 2 kan bidrage med information i planlægningen af skolestarten for Noah, som tidligere har fået diagnosen autismespektrumtilstand.
WPPSI-IV Eksempelrapport Q-global
Eksempelrapport for WPPSI-IV på Q-global
WISC-V Eksempelrapport Q-global
Eksempelrapport for WISC-V fra Q-global
BESS Resultatrapport Lærervurdering
Eksempel på resultatrapport BESS Lærervurdering
Vineland-3 Lærerrapport
Eksempel på Vineland-3 lærerrapport
Vineland-3 Forældrerapport
Eksempel på Vineland-3 forældrerapport
Vineland-3 Flerperspektivrapport
Eksempel på Vineland-3 flerperspektivrapport
Sensory Profile 2 School Resultatrapport
Eksempel på resultatrapport School SP2
Sensory Profile 2 Child Resultatrapport
Eksempel på resultatrapport Child SP2
BESS Resultatrapport Selvvurdering
Eksempel på resultatrapport BESS Selvvurdering
BESS Resultatrapport Forældrevurdering
Eksempel på resultatrapport BESS Forældrevurdering
BESS flerperspektivrapport
Eksempel på BESS flerperspektivrapport
Sensorisk bearbejdning hos personer med autismespektrumtilstand
Winnie Dunns model for sensorisk bearbejdning beskriver samspillet mellem neurologiske tærskelværdier og adfærdsrespons for at forklare, hvordan vi bearbejder sensorisk information.
Effekter af stress og angst hos børn på grund af covid-19
I denne artikel kan du læse mere om, hvordan større stress i forbindelse med pandemien kan have påvirket børn. Artiklen beskriver også forskellige former for traume, akut stres og PTSD.
Spørgsmål og svar om Bayley-4
Her kan du se svarene på 15 spørgsmål om Bayley-4. Du finder information omkring alt fra normeringen til administreringstid. Har du andre spørgsmål, kan du selvfølgelig altid kontakte os.
Bayley-4 Resultatrapport eksempelrapport
Bayley-4 Resultatrapport eksempelrapport
Bayley-III og Bayley-4: Hvad er forskellene?
Vil du vide mere om, hvad der er blevet opdateret i den nyeste version af Bayley? Her har vi samlet forskellene i en let og overskuelig oversigt.
Faktoranalyse og faktorstruktur i WISC-V
Vil du have en bedre forståelse for, hvorfor WISC-V har fem faktorer (primære indekser), bør du læse denne artikel. Her kan du lære om, hvad en faktoranalyse er, og hvordan faktoranalyser er anvendt i udviklingen af WISC-V.
WISC-V, Verbalt Forståelses Indeks og sprogforståelse
I denne artikel fremhæver vi muligheder og begrænsninger ved at kortlægge sproglige vanskeligheder med WISC-V. Verbal Forståelses Indeks i WISC kan give indsigt i et barns ordforståelse og verbale begrebsdannelse, men ofte skal vi have meget mere information end det for at kunne udelukke eller bekræfte tilstedeværelsen af sproglige vanskeligheder.
Større klinisk præcision og forenklet tolkning af den nyeste version af BASC
Randy W. Kamphaus er en af forfatterne bag BASC-3. I artiklen diskuterer Randy udviklingen af BASC-3, og hvordan den seneste version er blevet forbedret i forhold til de tidligere.
Produktpræsentation BASC-3
Produktpræsentation BASC-3
Produktpræsentation Raven's 2
Produktpræsentation Raven's 2
Book en produktpræsentation
Har du spørgsmål til vores produkter? Eller vil du booke en produktpræsentation? Kontakt vores produktspecialister!